課程大綱

課程資訊

課程名稱	兒童物理治療 Pediatric Physical Therapy
開課學期	109-2
授課對象	醫學院物治系六年制
授課教師	吳晏慈
課號	PT4044
課程識別碼	408 43400
班次
學分	2.0
全/半年	半年
必/選修	必帶
上課時間	星期三6,7,8(13:20~16:20)
上課地點	實習教室
備註	本課程中文授課,使用英文教科書。六年制必修。與鄭素芳、郭曉意合授限學士班四年級以上且限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限：45人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1092PT4044_
課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述	本課程之內容包括簡介各種小兒疾患之各項物理治療理論、評估技巧與治療技巧為主，小兒病患包括智能障礙、腦性麻痺、神經肌肉疾患、動作協調不良、自閉症類群障礙、注意力不足過動症、小兒骨科疾患等。並介紹學校系統的物理治療與兒童體適能的評估與介入。
課程目標	修習學生在結束本課程時,應具有以下能力： 1. 能理解小兒疾患的鑑別診斷原則，與臨床實務上的應用。 2. 能理解小兒疾患之各項常見問題、物理治療理論與處理模式，並運用實證執業之技能，以促進專業能力，達到批判思考及終身學習之能力。 3. 能使用適當評估工具，獨立執行小兒疾患之基本物理治療評估技巧，包括各方面發展、神經動作控制、感覺功能、骨骼肌肉生長與功能、及體適能等，以促進專業能力。 4. 能了解各項治療效果及其適應症與非適應症，且能使用基本治療儀器、執行治療技巧、促進動作控制能力技巧及發展功能誘發技巧。 5. 能由了解發展遲緩/障礙兒童與其家庭之問題，發展人文關懷之態度與個案家庭合作之能力。 6. 藉由身心障礙兒童專題分組報告，接觸發展遲緩/障礙兒童與其家庭，建立初步服務倫理與團隊合作之能力。 PEAR: 專業能力、批判思考與終身學習、服務倫理與人文關懷、專業之當責、自主與倡議領導能力、跨領域溝通的人際關係與團隊合作能力
課程要求	計分方法：平日上課及實習課 (團隊合作、批判思考、終身學習） 10 % 上課小組報告（專業能力、團隊合作、批判思考、終身學習） 20 % 期末報告(口頭+書面) 15 % 期中筆試（專業能力、批判思考） 20 % 期末實習考試（專業能力、批判思考） 15 % 期末筆試（專業能力、批判思考） 20 % **學期總成績不及格者，以59分計。
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀	待補
參考書目	1. Palisano RJ, Orlin M, Schreiber J. (ed). Campbell’s Physical Therapy for Children, 5th ed. Philadelphia: W.B. Saunders Company. 2017. 2. 廖華芳：小兒物理治療學。第三版。台北：禾楓出版社。2011。 3. Tecklin JS (ed). Pediatric physical therapy, 5th ed. Philadelphia: JB Lippincott Company, 2015. 4. Effgen SK (ed). Meeting the physical therapy needs of children, 2nd ed. Philadelphia: F.A. Davis Co., 2013. 5. Gage JR, Schwartz MH, Koop SE, Novacheck TF (eds). The identification and treatment of gait problems in cerebral palsy, 2nd ed. London: Mac Keith Press, 2009. 6. 廖華芳（編譯）: 早期療育。台北：禾楓書局。2005年。
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/24	1:20-3:30PM 課程簡介、兒童頭部外傷、神經肌肉障礙、脊椎裂 3:30-4:20PM 實習與個案討論吳晏慈老師
第2週	3/3	1:20-3:00PM 兒童鑑別診斷 3:30-4:20PM 實習與個案討論鄭素芳老師
第3週	3/10	1:20-3:00PM 兒童步態發展 3:30-4:20PM 實習與個案討論鄭素芳老師
第4週	3/17	1:20-3:00PM 發展性協調障礙(MABC評估) 3:30-4:20PM 實習與個案討論吳晏慈老師
第5週	3/24	1:20-3:00PM 腦性麻痺兒童(I) (GMFM, GMFCS) 3:30-4:20PM 實習與個案討論郭曉意老師
第6週	3/31	1:20-3:00PM 腦性麻痺兒童(II) (carrying, NDT) 3:30-4:20PM 實習與個案討論郭曉意老師
第7週	4/7	1:20-3:00PM 腦性麻痺兒童(III) (CIMT, suspension system) 3:30-4:20PM 實習與個案討論郭曉意老師
第8週	4/14	1:20-3:00PM 注意力不足過動症與兒童體適能 3:30-4:20PM 實習與個案討論郭曉意老師
第9週	4/21	1:20-4:20PM 期中考（筆試）
第10週	4/28	1:20-3:00PM 自閉症類群障礙 3:30-4:20PM 實習與個案討論(行為發展介入技巧) 吳晏慈老師
第11週	5/5	1:20-3:00PM 兒童骨科疾患與骨科術後物理治療 3:30-4:20PM 實習與個案討論陳佳琳老師
第12週	5/12	1:20-3:00PM 學校系統物理治療(ball and roller exercise) 3:30-4:20PM 實習與個案討論吳晏慈老師
第13週	5/19	1:20-3:00PM 社區與居家早期療育、遊戲發展 3:30-4:20PM 實習與個案討論(居家活動設計) 吳晏慈老師
第14週	5/26	1:20-3:00PM 兒童遺傳性疾病與兒童癌症 3:30-4:20PM 實習與個案討論吳晏慈老師
第15週	6/2	1:20-4:20PM 兒童身心障礙兒童實習分組報告 (I) A1-A5組吳晏慈、郭曉意老師
第16週	6/9	1:20-4:20PM 兒童身心障礙兒童實習分組報告 (II) A6-A9組吳晏慈、郭曉意老師
第17週	6/16	1:20-4:20PM 期末實習考吳晏慈、郭曉意、鄭素芳老師
第18週	6/23	1:20-4:20PM 期末筆試吳晏慈、郭曉意、鄭素芳老師